新学期伊始，为加强教学质量监控，保障新学期教学工作平稳有序，2月26日下午，教务处、质量监控与评估中心深入各学院（部）开展2024-2025学年第二学期期初教学检查工作。
本次检查采用“学院自查+校级督查”的双重机制，对全校9个教学单位进行了全方位、多维度的教学检查。检查组围绕新修订的2024版人才培养方案落实情况，重点对教学大纲、教案设计、教学日历执行、课件制作等教学核心资料及课堂教学质量、教师到岗、学生到课、课堂教学运行情况进行深入检查。同时，对上学期试卷批阅、归档等教学档案的规范性进行了专项督查，确保教学过程的完整性和可追溯性。
在检查座谈会上，教务处处长经庭如指出，一是要落实立德树人根本任，坚持教学中心地位，需进一步加大教育教学投入，夯实教育教学基础；二是以提升教学质量为核心，不断完善教学管理制度，构建科学规范、运行高效的教学管理体系；三是坚持以学生为本，以社会需求为导向，重视教师教学能力发展，持续提升整体育人水平，努力培养德智体美劳全面发展的应用型人才。各教学单位要全面落实2024级本科专业人才培养方案，根据培养目标及相关要求，全面启动教学大纲修订和教案编制工作，确保各专业人才培养与学校整体教育目标保持一致、协同推进；推进课程思政与专业教育深度融合，打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”体系，提升课程的吸引力和实效性；加快推进教育数字化转型，深化信息技术与教育教学的融合创新，解锁智能化、个性化教学新模式。
本次期初教学检查既是对新学期教学工作的一次全面体检，也是推动教育教学高质量发展的重要契机。学校将以此次检查为抓手，坚持问题导向、目标导向和效果导向相统一，强化责任担当，持续深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，加快推进我校建设特色鲜明的高水平大学办学目标的实现。
