为进一步强化教学质量监控，规范教学管理流程，全面掌握本学期教学运行动态，根据学校教学工作总体安排，我校于2025年4月21日-4月30日在全校范围内开展了2024—2025学年第二学期期中教学检查工作。
学校高度重视此项工作，通过“学院自评自查+学校随机抽查”的双重机制，围绕立德树人根本任务，重点对教师课堂教学质量、人才培养方案执行、教学大纲与教案修订、日常教学秩序、教研活动开展、质量工程项目推进、课程思政实施成效及毕业班综合素质学分认定、选修课完成情况、实习就业与毕业论文进展等教学环节开展全面督查。各学院（部）在展开自查工作的基础上，组织召开教师、学生座谈会，充分听取教师、学生对教学过程、教学管理、教风、学风等方面的意见和建议，为持续改进教学工作提供了重要参考。
各学院（部）召开师生座谈会
从整体检查情况来看，全校教学运行态势良好，教学管理规范，期初教学检查问题整改到位，任课教师教学资料完备，授课计划齐全，学校的教学质量监控制度落实到位，教学保障能力持续提高。但也存在部分教师在教学方法上创新不足，部分学生课堂参与度不高，缺乏学习热情等问题。各学院（部）将进一步强化教学管理工作，不断加大对青年教师教学实践能力的培养力度，全面提升青年教师教学水平。
本次检查既是对学期教学工作的一次全面“体检”，也是推动教育教学高质量发展的重要契机。学校将以此为重要抓手，坚持问题导向与目标导向相结合，校院两级质量保障工作同频共振，通过“检查-反馈-改进-提升”形成质量监控闭环，持续优化教学管理，为培养高质量应用型人才提供有力支撑。
