各学院（部）：
为深入学习贯彻全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，持续深化学校教育教学改革，引导广大教师潜心教书育人，聚焦教学创新，提升课堂教学质量，着力打造高水平、结构化教师教学团队，推进高等教育高质量发展，学校决定举办第七届蚌埠工商学院教师教学创新大赛。现将有关事项通知如下：
一、组织机构
学校竞赛领导小组
组 长：郭有强
副组长：任森春
成 员：教务处相关负责人以及各学院（部）分管教学负责人
竞赛领导小组办公室设在教务处，负责本次教学大赛的组织、协调及评审等工作。
二、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
三、大赛目标
紧扣建设高质量教育体系主线，立足我校应用型本科办学定位，持续深化高等教育教学综合改革，赋能经管特色引领的新文科、新工科建设；充分发挥教学创新大赛示范引领作用，推动课程思政有机融入人才培养全过程；引导教师立足课程开展教学创新，推动产教融合、校企协同育人走深走实；深化人工智能、数智技术赋能课堂教学创新，加快数智化教学转型；迭代完善适配我校商科与工科专业特点的新型实验实训教学体系。着力打造我校教师教学创新标杆展示、经验交流与成果推广平台，持续提升教师教学创新能力与学校人才自主培养质量。
我校在职在岗教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上（截至2026-2027-1学期结束）。
产教融合赛道以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上。
其他赛道以个人或团队形式参赛均可。若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
已获得往届大赛全国赛一等奖的主讲教师不能再次参赛，已获得上届大赛全国赛二、三等奖的主讲教师不能连续参赛。
五、大赛赛道
大赛设新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学7个赛道，具体分组如下：
1.新文科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
2.新工科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
3.基础课程赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
4.课程思政赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
5.产教融合赛道；
6.人工智能赛道；
7.实验教学赛道（综合设计型实验课程组、研究探索型实验课程组）。
六、大赛内容
大赛内容包括课堂教学展示（不超过15分钟），教学创新成果报告，教学设计创新汇报（不超过10分钟）。
七、比赛方式及时间安排
（一）院赛
院赛由各学院（部）自行组织。于11月29日前完成所有的院赛工作。院赛结束后，整理好相关资料和总结，并择优推荐参加学校决赛。各学院（部）名额分配详见附件3。
（二）书面评审
专家评审根据参赛者提交的教学大纲、教案、课件、教学创新成果报告（或课程思政创新成果报告）及相关证明材料等进行审核，最终确定参加决赛人选。决赛预计12月中旬举行，具体时间、地点及决赛名单另行通知。
（三）决赛
由教学设计创新汇报和课堂教学两部分组成。参赛教师按照抽签顺序，进行不超过15分钟的课堂教学，并结合教学大纲与教学实践进行不超过10分钟的教学设计创新汇报。评审专家对选手课堂教学展示和教学设计创新汇报情况、教学创新成果报告等材料进行评审（具体评分标准详见附件1），并提问交流。比赛结束后现场公布比赛结果。
八、提交材料
（一）参赛教师参赛材料
1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（详见附件2）。
2.与课堂教学配套相关材料。包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学内容对应的教案和课件（按照1学时设计），其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、教材及教学资源等。
3.创新报告
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。
产教融合创新报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。格式要求：正文一级标题用3号黑体；二级标题用3号楷体或楷体_GB2312加粗；三级标题用3号仿宋_GB2312加粗。正文内容用3号仿宋_GB2312，行间距28磅。
4.证明材料
所有赛道参赛课程需以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息（包含课表、排课班次、人数、地点等信息截图），参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。
产教融合赛道参赛课程还需提供实践性教学学时占课程总学时比例不少于30%的相关证明；行业企业参与参赛课程教学的相关证明，包括但不限于与参赛课程相关的人事聘任协议、产教融合项目合同、协同育人项目、产业学院等，签订时间在2年及以上。
人工智能赛道需提供参赛课程利用国家高等教育智慧教育平台（含接入平台）提供的资源或工具，或依托生成式人工智能技术建设并运用教学智能体开展教学的证明，包含但不限于课程数字资源和人工智能技术工具的详细页面的截图。
（二）学院提交材料
1.参赛教师申报表（附件2）、参赛课程教学大纲、1学时课堂教学展示内容对应的教案和课件、教学创新成果报告一式5份纸质版材料。
2.院赛工作总结。包括但不限于院赛基本情况，院赛规模与特点（参赛教师人数、组织情况、效果与亮点），院赛选拔过程中出现的问题与实质性建议等内容。（模板见附件4）
3.签字盖章的教师教学创新大赛院赛教师汇总表（附件5）。
请各学院（部）于12月2日前，以学院为单位将以上纸质材料按要求报送至教务处308，电子版发送至邮箱1196733832@qq.com。
九、比赛要求
1.各学院（部）要高度重视本次大赛活动，为教师参赛提供相应支持与保障；广泛开展宣传动员，为大赛顺利开展营造良好氛围。切实加强组织领导，充分动员教师积极参赛、精心备赛，高质量完成大赛的组织遴选与推荐报送各项工作。
2.大赛组织全过程须坚持公平、公开、公正、注重实效的原则，保障广大教师公平参与竞赛。参赛教师要认真总结教学经验，精心打磨参赛材料，更新教学理念，着力提升教学成效，充分发挥参赛成果的示范引领作用，为全校教师提供课程教学学习样板。
3.参赛教师须确保教学创新设计相关申报材料原创性，严禁抄袭、剽窃他人成果。若因参赛材料引发侵权行为或产生知识产权相关纠纷，全部法律及相关责任由参赛教师自行承担。
4.各学院（部）须严格做好参赛教师（团队）资格审查工作，存在下列情形之一的，不得推荐参赛：
（1）不符合参赛对象条件的；
（2）存在学术不端行为或师德失范问题的；
（2）存在政治、教学、科研、生活等方面违法、违规、违纪记录的。
十、联系人及联系方式
联系人：赵慧婷联系方式：0552-2567962
附件：
附件3 教师教学创新大赛各学院（部）参赛名额分配表.docx
附件4 第七届蚌埠工商学院教师教学创新大赛-##学院总结.docx
附件5 第七届蚌埠工商学院教师教学创新大赛院赛教师汇总表.xlsx
蚌埠工商学院教务处
2026年11月8日
