为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，全面深化学科专业结构改革与内涵建设，切实提高应用型人才培养质量，12月20日下午，我校在图书馆报告厅召开2023年教学工作会议。全体校领导、中层干部、高级职称教师、系主任、实验室主任、教学秘书、学校教学督导组、教务处和现代教育技术中心全体人员等人参加会议。会议由副校长汪时珍主持。
校长刘福成代表学校向大会作了《深化学科专业建设精准对接区域经济社会发展 全面提升学校人才培养质量和服务社会能力》的工作报告，全面总结了学校近年来关于学科专业设置总体情况及优化改革的主要成绩,认真梳理存在的主要问题，从进一步调整优化学科专业、继续做好现有专业的升级改造、做好2024版人才培养方案修订工作、强化应用型师资队伍建设、加强现代产业学院建设等五个方面部署安排下一步学校学科专业结构调整和内涵建设的重点工作，深化学科专业供给侧改革，全面提高人才自主培养质量，以更好地主动适应经济社会发展需要，推动学校高质量发展。
督导专员兼党委书记杨烨就如何做好学科专业调整优化、精准对接区域经济社会发展提出了三点要求：一、开展专题研究，明晰工作思路，对传统优势专业进行升级改造，不断提升服务区域经济高质量发展的支撑力、贡献力；二、强化需求导向，重构人才培养方案，支持推进“四新”专业建设，增设学科交叉融合的新专业；三、提高实践能力，强化师资队伍建设，壮大“双师双能型”教师队伍力量。他强调要压实校院两级主体责任，各部门、各学院、各位老师需要进一步统一思想，坚持学习会议内容，切实增强做好各项工作的责任感、使命感和紧迫感，不折不扣抓好会议精神贯彻落实。
会上财务与审计学院、人文与艺术学院、计算机与数据工程学院的分别就《积极开展专业改造升级，努力适应十大新兴产业需要，为安徽地方经济发展提供人才支撑》、《顺应十大新兴产业发展，培养新时代技术应用型人才》、《积极开展新工科专业建设服务安徽省新一代信息技术产业创新发展》等主题进行了书面交流。大会还邀请教育部电子商务类专业教学指导委员会委员、南京财经大学倪明教授做了《本科专业建设及其特色打造》的专题讲座。倪明就专业建设路径图、人才培养方案、如何打造专业特色，教育成果奖培育与申报等方面进行系统且详尽地阐述，令我校参会教师受益良多。
本次会议是围绕深化学科专业结构改革与内涵建设，凝聚共识、协同聚力、提升人才培养质量、建好支撑安徽创新改革发展和区域经济发展急需学科专业的一次全校总动员，对于激发广大教师主动作为，推动我校高速发展意义重大。（文/李茜 图/人文与艺术学院 李俊杰 审核/李明）
